segunda-feira, 31 de março de 2014


Plano de Aula - Monteiro Lobato
Vamos comemorar o Dia de Monteiro Lobato em alto estilo? No Dvd Recreação Didática Dedoches , você encontra uma atividade especial com os personagens de Monteiro Lobato e com plano de aula! Corram, comprem e façam com seus educandos , eles vão amar!

DVD Recreação Didática Dedoches

quinta-feira, 27 de março de 2014

13 de Abril - Dia do Hino Nacional Brasileiro

 

Para comemoração do Hino Nacional Brasileiro uma linda sugestão de cartão com a letra escrita. Visite nosso site para saber mais sobre algumas curiosidades do Hino Nacional.

Mas afinal, quem escreveu o Hino Nacional Brasileiro? Ele tem um nome específico? As escolas são obrigadas a tocar o Hino? Confira abaixo algumas curiosidades sobre a canção símbolo do nosso País.

O Hino Brasileiro tem nome?

O hino brasileiro, diferentemente dos de alguns outros países, não tem um nome diferente. Chama-se apenas Hino Nacional Brasileiro.
Segundo o professor de história coronel Luiz Ernani Caminha Giorgis, a letra foi composta depois da proclamação da República já com o objetivo de servir de hino nacional.

É diferente do caso dos Estados Unidos e da França. Nas duas situações, canções já criadas foram declaradas hinos nacionais posteriormente. O hino americano se chama A Bandeira Estrelada (The Star-Spangled Banner) e o francês, Marselhesa (La Marseillaise).

Quem compôs a letra do Hino Nacional?

Joaquim Osório Duque-Estrada é o autor da letra do Hino Nacional. Nascido em 1870, foi crítico, professor, ensaísta, poeta e teatrólogo, além de membro da Academia Brasileira de Letras (ABL). Depois de deixar o magistério, em 1905, voltou a colaborar com a imprensa, em quase todos os diários do Rio de Janeiro. A letra foi escrita em 1909, para a música de Francisco Manuel da Silva, composta em 1831.

As escolas são obrigadas a tocar o Hino?

Pelo menos uma vez por semana, escolas públicas e privadas de ensino fundamental são obrigadas a tocar o hino brasileiro, de acordo com a Lei 5.700. Também é exigido que todas as instituições de educação ensinem seu canto e sua interpretação.
Mas não são só os estudantes que devem cumprir tal obrigação. A mesma lei diz que "ninguém poderá ser admitido no serviço público sem que demonstre conhecimento do Hino Nacional". Se souber toda a letra, pode acrescentar no currículo!

Qual a postura correta para a hora do Hino?

Todos devem tomar atitude de respeito, de pé e em silêncio. É o que diz o capítulo 5º da Lei 5.700, de 1º de setembro de 1971. E nada de boné ou chapéu: os civis do sexo masculino têm de permanecer com a cabeça descoberta. Já a continência é exigida apenas para os militares, e cada um respeita o regulamento da sua corporação.

Em caso de execução simplesmente instrumental, não se deve cantar. A máxima de que aplaudir é falta de educação é contraditória - não há na lei referência explícita a ser proibido.

É permitido gravar versões do Hino Nacional?

Se você pretende lançar no Youtube sua própria versão sertaneja, funk ou pagode para o Hino Nacional, melhor esquecer. A Constituição Federal proíbe a execução de qualquer arranjo artístico instrumental ou vocal do Hino, a menos que autorizado pela Presidência da República. "É obrigatória a tonalidade de si bemol para a execução instrumental simples do Hino Nacional", diz ainda o texto.

Fonte: site terra.

Cartão

Recursos Pedagógicos:

Folhas para scrapbook cardstock nas cores verde, amarelo, azul, champagne - Toke e Crie;
Furador max círculo - Toke e Crie;
Furador com suporte - Toke e Crie;
Régua de metal - Toke e Crie;
Dobradeira - Toke e Crie;
Boleador - Toke e Crie;
Cola para scrapbook - Toke e Crie;
Tesoura escolar - Toke e Crie;
Fita adesiva dupla face - Toke e Crie.
 
Desenvolvimento:

1 - Corte o cardstock verde na medida de 20 x 13, 5 cm, o amarelo corte e faça um losango 17, 5 x 10 cm, fure com o furador max círculo o cardstock azul, fure as estrelinhas com o champagne utilizando o furador de suporte estrela.


2 - Corte o cardstock champagne nas medidas de 20 x 13, 5 cm e (2x) 10 x 13, 5 cm.


3 - Com o auxílio do boleador vinque 1 cm na lateral.

4 - Cole com a cola para scrapbook e corte o cardstock verde (2x) 1,5 x 13,5 cm formando uma tira e imprima a frase "Ordem e Progresso".

5 - Cole a fita adesiva dupla face e passe a dobradeira.

6 - Cole a bandeira com a cola para scrapbook.

7 - Cole a bandeira na capa do cartão.

8 - Imprima o Hino Nacional.

9 - Cole no cartão.

Peça finalizada.

Na próxima atividade teremos um a reciclagem! Vamos salvar o planeta?



segunda-feira, 24 de março de 2014

31 de Março - Dia da Nutrição

No dia da saúde e nutrição vamos estimular nossos educandos a comer comidas saudáveis, façam uma salada de frutas na escola, coloque as frutas neste maravilhoso pote reciclável e presenteie-os!

O Dia da Saúde e da Nutrição é uma data comemorativa criada no Brasil para conscientizar a população para a importância da saúde e boa alimentação. Esse dia é escolhido para que as pessoas possam pensar na sua própria saúde e seus hábitos alimentares. Também serve para que as instituições, públicas e privadas, pensem como podem contribuir para um desenvolvimento sustentável nessa área.

Ter uma boa alimentação é mais do que satisfazer simplesmente a fome. Uma alimentação saudável tem que incluir o consumo de nutrientes necessários para o bom funcionamento do corpo humano, e isso leva a um aumento da qualidade de vida.

Uma dica para uma melhor nutrição é consumir menos alimentos processados e passar a consumir mais alimentos naturais e frescos. A atividade física regular também é benéfica para a saúde e tem efeitos na resposta do corpo à absorção dos nutrientes.

Fonte: Calendarr

Recursos Pedagógicos:


Folhas para scrapbook cardstock verde bandeira, verde mata e branco - Toke e Crie;
Folha para scrapbook dupla face poá gigante vermelho - Toke e Crie;
Fita adesiva de espuma dupla face - Toke e Crie;
Fitas adesivas de tecido - Toke e Crie;
Tesoura arte & hobby - Toke e Crie;
Marcador permanente preta - Toke e Crie;
Cola para scrapbook - Toke e Crie;
Furadores max: quadrado escalope, círculo escalope e tags - Toke e Crie;
Furador extra gigante: coração - Toke e Crie;
Furador jumbo: folha - Toke e Crie;
Garrafa de Pet 2 lt.

Desenvolvimento:

1 - Corte a garrafa Pet ao meio. Higienize-a bem.

2 - Conte em linhas retas verticais da boca até o centro. Fazendo cinco pontas.

3 - Corte as pontas das tiras, arredondando-as.

4 - Pregue a fita adesiva de tecido. Dobre as cinco pontas para dentro para fechar o potinho.

5 - Fure as figuras nos respectivos papéis conforme a foto.

6 - Cole o círculo escalope na base do potinho com a cola para scrapbook.

7 - Monte com cola e a fita adesiva de espuma dupla face o morango sobre o quadrado escalope e ao lado cole o tag maior. Escreva a palavra "FRUTAS".

Peça finalizada.

Na próxima atividade teremos a Palavra da Pedagoga, leiam, é muito interessante!

quarta-feira, 19 de março de 2014

27 de março - Dia do Circo

Vamos comemorar o Dia do Circo com nossos amigos na escola? Que tal fazer este lindo convite?
Vamos cantar esta música especial, que é praticamente um hino ao Dia do Circo! Seus educandos irão amar!

O Circo da Alegria

Atchim e Espirro
Chegou, chegou, tá na hora da alegria
Chegou, chegou, tá na hora da alegria
O circo tem palhaço, tem, tem todo dia
O circo tem palhaço, tem, tem todo dia (2x)
Bate no bumbum, bumbum, bumbum
Pula num pé só, só, só, só, só
Tem barata aki, ki, ki, ki, ki
No meu paletó, tó, tó, tó, tó
Tem pipoca, ca, ca, ca, ca, ca
Chupa picolé, lé, lé, lé, lé
De abacaxi, não faz xixi
Na sua Vovó
Nosso circo é o maior!
La la la la, nosso circo é o maior!
Não perca este mundo de diversão e magia!

Recursos Pedagógicos:

Folhas para scrapbook cardstock nas cores preto, vermelho laranja, azul claro, azul escuro, verde, amarelo, branco, caramelo, marfim, azul onda - Toke e Crie;
Folha para scrapbook multitons floral verde - Toke e Crie;
Gabarito de marcação circo atrações e circo picadeiro e trenzinho - Toke e Crie;
Fita adesiva de espuma dupla face pré cortada - Toke e Crie;
Pinça de precisão - Toke e Crie;
Cola para scrapbook - Toke e Crie;
Tesoura escolar - Toke e Crie;
Marcador permanente preta - Toke e Crie;

Desenvolvimento:

1 - Utilize o gabarito de marcação circo e atrações para fazer o palhaço, com o marcador permanente nas cores, risque no verso do papel e faça os recortes com o auxílio da tesoura.
2 - Cole a fita adesiva de espuma dupla face pré cortada no verso dos papéis mostrados com auxílio da pinça para dar relevo e faça detalhes da boca com o marcador permanente com auxílio da tesoura.
3 - Faça a montagem do palhaço com a cola para scrapbook.
4 - Utilize o gabarito de marcação circo picadeiro e trenzinho para fazer a tenda, risque no verso do cardstock preto dobrado e faça o recorte deixando mais largo a base de cima (teto) e faça o mesmo com os outros cardstocks sem dobrar o meio dos cardstocks.
5 - Cole a fita adesiva de espuma dupla face pré cortada no verso dos recortes mostrado com auxílio da pinça para dar relevo.
6 - Faça a montagem da tenda com a cola para scrapbook.
7 - Imprima a frase para o convite.
8 - Cole o palhaço na tenda com a cola para scrapbook e a frase.

Convite finalizado.
 
Ser feliz é fazer o que gosta, nós amamos educação, trabalhar com artesanato junto é só satisfação! Logo teremos novidades!

terça-feira, 18 de março de 2014

Plano de Aula - Monte a Palavra (alfabetização e letramento)

Vamos descobrir o universo das palavras?
Preparamos uma atividade, com plano de aula, que seus alunos vão aprender e se divertir brincando!


Atividade: Monte a Palavra (alfabetização e letramento)

Objetivo: Perceber que as palavras são feitas por som (sílabas), e que estes sons podem ser formados por uma ou mais letras.
Ordenar sílabas para formar palavras.
Diferenciar desenhos de letras.
Interdiciplinarizar utilizando tema animais.

História do Tema:

Embaralhar as caixas e pedir que o aluno escolha um desenho.
Perguntar  se ele sabe o nome do animal e porque ele o escolheu.
Pedir para que o aluno abra a caixa e monte a palavra correspondente com o desenho da caixinha, se ele não conseguir pode pedir ajuda de um amigo.
Ganha o grupo ou o aluno que terminar primeiro.

Recursos Pedagógicos:

Cola para scrapbook - Toke e Crie;
Régua de metal - Toke e Crie;
Fita adesiva de espuma dupla face - Toke e Crie;
Tesoura escolar - Toke e Crie;
Estilete cabo emborrachado - Toke e Crie;
Furador gigante escalope círculo - Toke e Crie;
Folha para scrapbook zoológico barrinhas - Toke e Crie;
Folha para scrapbook mostarda xadrez - Toke e Crie;
Folha para scrapbook lilás poá - Toke e Crie;
Folha para scrapbook laranja poá grande - Toke e Crie;
Folha para scrapbook verde bebê poá - Toke e Crie;
Folha para scrapbook cardstock amarelo canário - Toke e Crie;
Folhas para scrapbook cardstock perolado lilás e verde claro - Toke e Crie;
1 cartela de adesivos letras e números com glitter II azul - Toke e Crie;
 Pincel;
3 caixas de fósforo pequenas.
Desenvolvimento:

1 - Usando o estilete e a régua, corte as folhas para scrapbook mostarda xadrez, verde bebê poá e lilás poá nas medidas 15,5 x 6 cm. Usando a cola para scrapbook e um pincel, cole cada pedaço em volta de uma caixinha de fósforo.
2 - Recorte 3 animais da folha para scrapbook zoológico barrinhas.
3 - Usando o furador gigante escalope círculo, fure os respectivos papéis como mostra a foto. Cole com fita adesiva de espuma dupla face os animais recortados anteriormente.
4 - Usando a fita adesiva de espuma dupla face, cole cada círculo em cima de uma caixa de fósforo.
5 - Agora vamos fazer os nomes dos bichos. Usando o furador gigante escalope círculo corte um círculo para cada letra que compõe o nome do bicho. Cole as letras da cartela adesivos letras e números com glitter II azul.
6 - Coloque os círculos com as letras dentro das caixas de fósforo  (cada caixa deverá ter as letras que formam o nome do bicho que está colado na tampa da caixa).
E agora é só brincar de montar as palavras! Você pode fazer várias caixinhas! A criança deverá olhar a figura, abrir a caixa e formar o nome da figura com as letras que estão dentro.

Alternativas de trabalho: dar mais de uma caixa para cada aluno. Pedir para que ele depois de montar as palavras, escreva-as em seu caderno e forme frases, com as mesmas.

quinta-feira, 13 de março de 2014

22 de março - Dia da Água

O educando construindo fica muito mais fácil o aprendizado, a sua conscientização sobre a água e seus benefícios. Veja esta sugestão que preparamos para comemorar o Dia da Água!


Como chega a água em nossas casas?

Para uma maior reflexão, sabendo de tudo sobre a água, de onde vem e como chega a nossa casa, aprendemos também como utilizá-la sem esbanjá-la.

A água é captada num aquífero, numa albufeira ou num rio (situando normalmente uma cota baixa).

Ao ser captada, passa em primeiro lugar por um sistema de grelhagem, que consiste numa grelha que impede corpos de maiores dimensões, como ramos e pedras, de prosseguirem o seu caminho. Esta grelha, conforme o estado da água em questão pode ter uma malha mais ou menos apertada.

A água passa pela tamisação, processo mecânico que remove os sólidos que não ficaram retidos anteriormente. O objetivo desta etapa é impedir que partículas sólidas danifiquem os equipamentos, nomeadamente da Estação Elevatória e da Estação de Tratamento de águas.

Um sistema de bombagem, construído por uma Estação Elevatória, permite elevar a água até a Estação de Tratamento e águas, situado normalmente numa cota superior à do rio.

Quando a água chega à Estação de Tratamento passa por uma nova micro tamisação, onde lhe são retirados sólidos muito finos e poderá ser adicionado oxigênio para precipitar o ferro e o manganês.

A fase seguinte é denominada de pré-oxidação e envolve um reagente capaz de destruir os microorganismos vivos e a matéria orgânica, normalmente cloro ou ozônio.

No tanque da decantação, estes fragmentos, por serem mais pesados, depositam-se no fundo, deixando límpida a água sobrenadante.

A filtração é feita sobre uma camada de areia e antracide em filtro de dupla camada, removendo-se a parte sólida, o que baixa a turvação e a cor. Caso se pretenda remover também o cheiro e o sabor, adiciona-se carvão ativado.

A água entra num reservatório. Irá passar por uma desinfecção final com cloro gasoso. São também efetuados testes laboratoriais para que a água esteja ajustada de modo a que as suas características respeitem os padrões de qualidade exigidos a cada uso específico (deve manter-se um registro sistemático e atualizado destes testes).

Normalmente o reservatório de distribuição está num ponto alto, pelo que é necessário que uma Estação Elevatória eleve a água. Este reservatório encontra-se praticamente cheio, ao abrirmos a torneira vai baixando, sendo reposto de seguida.

A água, após a sua utilização é devolvida aos canos, sendo postumamente tratada.

O tratamento de água residual inicia-se com a retenção dos sólidos de maiores dimensões e posterior remoção de areias, gorduras e óleos. Muitos desses sólidos deveriam ser rejeitados como resíduos sólidos urbanos, que, devido a hábitos incorretos, são lançados nos coletores de água residual (ex. restos de legumes, cascas de frutas, plásticos, desperdícios de limpezas em oficinas).

A maioria dos sólidos em suspensão que constituem componentes normais da água residual, podem dela ser separados por sedimentação. Esta operação realiza-se numa unidade de decantação  primária e dela resultam água residual e lamas decantadas.

A água residual decantada é submetida a um processo biológico no qual os microorganismos utilizam no seu metabolismo a matéria orgânica dissolvida em dispersão coloidal, removendo-a. Neste processo biológico os microorganismos desenvolvem-se e agrupam-se em flocos que, numa operação de sedimentação subsequente, são separadas sob a forma de lamas biológicas.

As lamas primárias e biológicas removidas das respectivas unidades de tratamento são depois submetidas a um processo de degradação biológica sem oxigênio dissolvido, de modo a obter-se uma lama não susceptível de fermentar. A lama assim obtida contém uma elevada quantidade de água, necessitando, por isso, de ser submetida a uma operação de secagem para uma maior facilidade de remoção e transporte. As características desta lama valorizam-se na sua utilização em terrenos agrícolas ou zonas de jardins.

 A água residual fica então em condições de ser lançada, num meio aquático ou terrestre, sem pôr em risco o equilíbrio ecológico existente.

Fonte: agua.e.terra

Recursos Pedagógicos:

Folhas para scrapbook cardstock nas cores: verde, azul, marrom, vintage cinza e branco perolado - Toke e Crie;
Folha para scrapbook minha família tags - Toke e Crie;
Marcador permanente preta - Toke e Crie;
Adesivos FM com glitter casas - Toke e Crie;
Furador jumbo escalope oval e círculo - Toke e Crie;
Furador jumbo premium círculo - Toke e Crie;
Furador extra gigante quadrado e retângulo - Toke e Crie;
Furador gigante quadrado arredondado, círculo, escalope retângulo - Toke e Crie;
Cola para scrapbook - Toke e Crie;
Tesoura escolar - Toke e Crie;
Fita adesiva dupla face - Toke e Crie;
Fita adesiva de espuma dupla face - Toke e Crie;
Canudo.

Desenvolvimento:

1 - Recorte a folha para scrapbook minha família e cole no verso a fita adesiva dupla face de espuma. Decore com o adesivo FM com glitter casa.
2 - Recorte com a tesoura o cardstock azul e marrom irregular (0,5 cm maior para fazer o fundo) dando a ideia de um lago e cole com a fita adesiva dupla face.
3 - Cole no cardstock verde a folha de scrapbook minha família e a represa, contorne com o marcador permanente acima das casinhas.
4 - Com os furadores fure as formas e cores correspondente a foto e corte um retângulo medindo 8 x 5 cm.
5 - Com o auxílio da cola e a fita adesiva dupla face cole os papéis sobrepondo-os, contorne com o marcador permanente e cole com fita adesiva de espuma dupla face no verso.
6 - Cole o canudo no cardstock verde e faça as ligações.
7 - Imprima e cole os nomes das etapas do tratamento da água ao lado de cada figura.


Peça finalizada.

Continuem visitando nosso blog vem aí muitas novidades!

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